Le pain perdu de Guillem

05.08.2009

Dans les activités, dites Montessori, on retrouve un concept particulier inhérent à la pédagogie Montessori : la vie pratique. Cela s'inscrit dans le souhait qu'elle avait de donner à l'enfant sa liberté d'agir. Cela permet ainsi à la volonté de l'enfant et à sa conscience de s'exprimer.
Avec des exercices de vie pratique que Maria Montessori regroupait en 4 catégories:
- soin de la personne
- grâce et courtoisie
- soin de l'environnement
- exercice de développement moteur.

Ces activités sont importantes dans le développement de l'enfant, car entre 3 et 6 ans l'enfant prend conscience de son corps et ce chaque jour un peu +. Tout ceci lui apprend et lui permet de devenir autonome dans la gestuelle quotidienne comme pour se nourrir, s'habiller, etc...
Cela permet aussi à l'enfant de relier le geste à la vie quotidienne. Aussi paradoxale que cela puisse paraître, ces activités permettent à l'enfant d'effectuer ces apprentissages, à s'auto discipliner, à se recentrer sur lui-même et sur le travail qu'il fait (regarder dans les photos, Guillem est tellement concentrer sur ce qu'il fait, qu'il ne voit pas que je le prends en photo). Mais ce n'est pas tout, dans ces petits exercices, l'enfant utilise aussi les muscles de son corps et par la même il apprend la coordination, la patience, l'observation, le silence, etc... cela éveille son esprit, il absorbe son environnement comme une éponge, tel aimait à le dire Maria Montessori. Il développe sa psychomotricité, l'habileté et la concentration.